发挥生物学科优势，培养学生审美能力

• 作者: 高红梅
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中生物 美学教育 审美能力 学科特色
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

美育是新一轮课程改革给高中生物教师提出的新要求，教师要根据学生的心理特点结合生物的学科特色，发挥其在美育中的优势，从教学的不同环节进行美育渗透，使学生体会到大自然的美，从而培养学生感受美、鉴赏美以及创造美的能力。本文笔者结合自己的教学实践，谈了几点美育在高中生物教学中的渗透策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红梅		9	2	1.0	1.0