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摘要:
《经济法》教学直接关系到金融学专业学生的职业发展,它不仅有利于完整金融学专业学生的职业知识结构,也有利于保护金融学专业学生的职业生命。为应对金融学专业学生职业发展的要求,《经济法》教学必须在教师队伍、教学内容、教学方法等方面进行改革。
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文献信息
篇名 《经济法》教学与金融学专业学生的职业发展
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 经济法 金融学 大学生 职业发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何平 温州大学城市学院 14 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
经济法
金融学
大学生
职业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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