作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文综合性学习是新课程语文教学改革的一个亮点,体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性等特点.开展好初中语文综合性学习,应掌握课程目标;坚持“两观”统一;改变学习方式;注重活动过程.
推荐文章
初中语文自主课堂教学的相关问题
初中语文
自主课堂教学
教学改革
自主性分析
初中语文教学中集体备课的开展与强化探索
初中
语文教学
集体备课
开展思路
对初中语文综合性学习开展情况的研究
语文综合性学习
初中
语文教科书
口语交际
学习方式
人教版
写作
初中语文教学中运用兴趣教学法的思考
初中语文
兴趣教学法
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文开展综合性学习的思考
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 初中语文 学生 综合性学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亚茹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
学生
综合性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导