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摘要:
目的 了解本科护生师生关系现状及护生喜欢的教师类型,为构建良好的师生关系、促进教育发展提供依据.方法 采用方便抽样法抽取辽宁省某医学院校在校护理本科生198名,发放自制问卷进行调查.结果 针对现阶段师生关系,94.9%的护生认为关系一般,除上课外无更多接触;4.5%的护生认为关系很好,课上是教师课下是朋友;0.5%的护生认为不好,存在矛盾,很不认同教师.护生喜欢关心爱护护生、有个人魅力、知识渊博、注重护生心理、懂得与护生沟通的教师.结论 本科护生现阶段师生关系不尽如人意,沟通交流过少,应通过师生双方的共同努力,建立“双赢”的师生关系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科护生师生关系及喜欢的教师类型调查分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 本科护生 师生关系 教师类型
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G526.5
字数 2746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 辽宁中医药大学护理学院 48 77 6.0 7.0
2 毛智慧 辽宁中医药大学护理学院 48 188 8.0 13.0
3 刘晨冰 辽宁中医药大学护理学院 10 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
师生关系
教师类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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