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摘要:
新教师做好问题学生转化工作的六个策略是:真诚关爱;深入探究;激发诱导;内心固化;宽容仁厚;多方配合.
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三渠道做好问题学生的德育管理
班级
问题学生
实施德育
几点做法
试论新教师角色转换中的问题及对策
新教师
角色转换问题
解决策略
问题学生的成因与转化
问题学生
成因
转化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新教师做好问题学生的转化探讨
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 教师 问题学生 转化工作 策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武豪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
问题学生
转化工作
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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