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摘要:
数学学习的本质,是数学思维活动的过程。因此,培养学生思维能力,是数学教学中极为重要的任务。国内外一系列研究表明:学生学习数学的一切能力中,思维能力居于核心地位。
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浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生数学思维能力的策略
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 培养 思维能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
思维能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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