浅谈高中语文教学中如何创设教学情境

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 情境创设 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

有效的教学情境可以使学生的注意力在瞬间被吸引，它就像一块磁铁一样，让学生紧跟着教师的思路和安排，有效地进行语文知识的学习。教师所创设的教学情境有效就会使学生关注课堂，并且积极地参与到教师的活动中，成为学习的主体，主动地去探究知识和学习语文，提高课堂效率，实现高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅		18	3	1.0	1.0