波谱分析课程教学实践中的一些探索

• 作者: 马东升
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 波谱分析 教学方法 教学手段 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3745字
• 语种: 中文

摘要

对波谱分析这样历史久、发展快、应用广的专业基础课程,在教学中应注重内容和手段的更新,从内容的前后贯穿及联系上找出规律,以便学生记忆,从科研实例的应用中增加学生的学习兴趣和信心,结合对相关社会热门事件的关注,以增强学生的社会责任感和专业敏感度,充分利用已有的大型现代化仪器提高学生的实际操作能力,在教学和考核中注重培养学生活跃的思维方式和综合素质,这样才能培养专业基础扎实、具有创新精神和实践能力及适应我国市场经济需要的个性化复合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马东升		17	56	4.0	6.0