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摘要:
古代诗歌鉴赏,是高考中一个考查重点,也是学生学习及解答的难点.为了提高学生的古代诗歌鉴赏水平,掌握答题方法,故总结出一套较有规律的鉴赏分析方法,即“三看、三析、一学习.”
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鉴赏
读懂
路径
古代诗歌意境教学探索
新课标
意境教学
探索
内容分析
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文献信息
篇名 古代诗歌阅读思路指导
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 古代诗歌阅读 鉴赏方法 思路指导
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1696字 语种 中文
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1 金玉萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古代诗歌阅读
鉴赏方法
思路指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导