对思政教育知识体系分析逻辑建构性的思考

• 作者: 张亚平
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 思政教育体系 分析逻辑 建构性反思
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

文章在阐述思想政治教育知识体系分析逻辑建构性的基础上,论述了思政教育知识体系分析逻辑建构的价值建构的价值和思政教育研究分析逻辑的建构问题,主张一切从实际出发,以思政教育工作中的具体问题为重心进行科学建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚平		2	2	1.0	1.0