基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
公共英语教学中的语音教学始终没有得到充分的重视,而语音教学本身又是英语教学的一个重要环节。本文从语音教学的现状、重要性和提高方法三个方面进行阐述,希望能对英语语音教学有一定促进。
推荐文章
大学公共英语兴趣教学探析
公共英语
大学生
学习兴趣
对我国现行大学公共英语教学模式的评述
大学公共英语
教学模式
评述
元认知理论--大学公共英语教学的新突破
元认知理论
大学公共英语教学
元认知能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学公共英语语音教学
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 文学
关键词 公共英语教学 语音教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 外 语 教 学
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 H319
字数 1849字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公共英语教学
语音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
论文1v1指导