作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革在小学语文课程教学当中的深入推广,当前小学语文教师要想适应新形势发展的客观需要,这就必须提高自身文学素养,才能在语文教学中游刃有余,本文选取这一论题为切入点,相信所做的研究能够为小学语文教师提高文学素养起到一定的借鉴效果.
推荐文章
大学语文教师专业素养思考
大学语文教育
大学语文教师
专业素养
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
浅谈语文教师如何提高自身朗读水平
语文课堂
朗读水平
准备
浅谈新课标下语文教师的素养
新课程标准
语文教师
素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教师亟待提高自身文学素养
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学语文教师 语文教学 文学素养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓英 九江职业大学师范学院 11 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教师
语文教学
文学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导