浅谈需要带进历史课堂的资源

• 作者: 傅江
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 历史课堂教学 有效性 教学资源
• 年，卷（期）: 2014,（81）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

在现江苏高考模式中，历史学科只计等第，大多高中学科课时倾向性明确，以至于一些历史教师抱怨课时太少，完不成教学任务，因此有效课堂教学的重要性就显得尤为突出。“有效课堂教学”的核心是课堂教学的高效率，也就是“高效课堂”。能否“有效”，就是看在有限的时间、空间内，教师通过自己的教学，能否使学生主动接受，深入理解，积极操练，高水平地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅江		2	0	0.0	0.0