科学课问题教学的探索与运用

• 作者: 邱林
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 问题情境课堂提问 问题纽带 情景素材 评价机制 创新素质
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

科学课组织问题教学,教师要善于创设问题情境,精心编织链式问题情境素材,重视问题解决的全位评价,培育学生的问题意识和创新素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱林		3	0	0.0	0.0