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摘要:
卓越医师教育培养计划是国家教育部为培养未来高水平医学人才的措施,我校口腔医学院在“卓越医师教育”背景下适时提出卓越口腔医师培养计划.根据口腔修复学专业特点,为培养合格的卓越口腔医师进行一系列教学改革,教学效果令人满意.
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口腔修复学
教学改革
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “卓越医师教育”背景下口腔修复学的教学改革与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 “卓越医师教育” 口腔修复学 教学改革
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G420
字数 5259字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓杰 37 186 7.0 11.0
2 马国武 62 302 10.0 13.0
3 孔英 48 219 9.0 12.0
4 尹伟 6 31 4.0 5.0
5 胡书海 35 273 9.0 14.0
6 任翔 19 87 6.0 8.0
7 左恩俊 31 169 8.0 11.0
8 牛卫东 82 379 10.0 14.0
9 周万春 24 79 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (86)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
“卓越医师教育”
口腔修复学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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