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摘要:
如今,在关注孩子学习之余家长们也都希望孩子还能有一项特长,学习一种乐器。这样,既可以丰富学生的课余生活,陶冶情操,同时还可以给孩子创设更多的展示平台,但经过大量走访与调查,学习之初由于种种原因,家长与孩子却一同选择了放弃。
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文献信息
篇名 尚未突破初期音乐学习障碍的孩子,别放弃!
来源期刊 新课程学习:上 学科 工学
关键词 学习障碍 孩子 音乐 家长 乐器 生活
年,卷(期) xkcxx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 TS954.5
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1 杜宇 4 6 1.0 2.0
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音乐
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新课程学习
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1674-697X
14-1353/O1
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
22-148
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18917
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