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摘要:
新课程体系的基本出发点是促进学生全面发展。如何转化“后进生”成为当今语文课的重中之重。结合实践,笔者认为要转化后进生必须做到:对症下药,转化观念;情感导入,树立信心;正面评价后进生的差异;作业练习多样化;改进教法,激发兴趣。
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篇名 论语文新课标中如何转化后进生
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 新课标 后进生 转化评 价教法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 社语 科文 思世 政家
研究方向 页码范围 43-43,47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3329字 语种 中文
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