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摘要:
针对教育部提出的本科院校向职业教育转型改革,对AutoCAD与工程制图课程教学和考核中存在的问题进行了一系列教学改革。从教材和软件的选用、师资队伍建设和教考一体化模式的创建等方面介绍了教改思路。通过教改,激励了学生的学习兴趣,促进了教学与社会需求的接轨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业教育转型期 AutoCAD 与工程制图教改探索
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 职业教育 AutoCAD与工程制图 教改 教考一体化
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 245-246,248
页数 3页 分类号 TP319
字数 3510字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 亓欣 枣庄学院化学化工与材料科学学院 8 51 3.0 7.0
2 任崇桂 枣庄学院化学化工与材料科学学院 8 23 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
AutoCAD与工程制图
教改
教考一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
论文1v1指导