基于网络环境的高职英语“123”开放式教学模式实践探讨

• 作者: 彭兴艳
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 123教学模式 实践应用
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.074

摘要

建构主义学习理论为网络应用于高职英语教学奠定了基础。“123”开放式教学模式要求以学生为中心，充分利用网络环境配套体系和多媒体教学资源体系，引导、辅导、督导学生进行自主学习。在高职英语教学中应用该模式，能够创新高职英语导学模式，丰富网络多媒体教学资源，培养学生的自主学习能力，有利于提高高职英语教学质量，实现培养技术型和应用型人才的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭兴艳		18	19	3.0	3.0