作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,由于独生子女和农村留守学生的增多,高中学生素质相对复杂,比较难教育、难管理,部分学生还存在心理不健康现象。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,在学生心理健康教育方面负有不可推卸的责任,文章着重探讨班主任开展高中学生心理健康教育的必要性以及班主任进行心理健康教育的策略。
推荐文章
高中班主任心理健康教育工作分析
高中班主任
心理健康教育
问题与策略
高中班主任实施心理健康教育的思考
高中班主任
心理健康
教育策略
基于心理健康教育的高中班主任管理
班主任管理
心理健康教育
应用
高中班主任有效心理健康指导的策略研究
高中班主任
心理健康指导
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中班主任进行心理健康教育的策略初探
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 班主任 心理健康教育 策略
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 313-313
页数 1页 分类号 G635.1
字数 210字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
心理健康教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导