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摘要:
警务技战术是以职业发展教育为目标的应用教育,普通高校的传统体育课程考核评价方法显然难以适应公安院校警务技战术课程的需求。为适应公安院校警务技战术课程的需求,提出考核评价内容突出警察意识和职业素养,开展警察技战术课程单元考核评价,实行情境模拟考核评价,评价主体多元化等策略,完善警务技战术课程教学考核办法,提高警务技战术课程教学质量。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 警务技战术课程考核评价方法改革的若干思考--以北京警察学院为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 政治法律
关键词 警务技战术课程 考核评价 警察
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 D631.15
字数 3009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈松 北京警察学院警务技战术部 3 4 1.0 2.0
2 木志友 北京警察学院警务技战术部 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
警务技战术课程
考核评价
警察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
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