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摘要:
“艺术实践”课程是环境艺术设计专业重要的实践环节.针对课程教学存在的课程安排随意性高、教学目的不明确、考评体系不严谨等问题,以北京林业大学环境艺术设计专业“艺术实践”课程为例,探讨了课程教学的改革措施,即通过建立课程考察体系,改革教学模式,将创作实践内容和主题设计引入课程教学,以教学展览的形式检验教学效果,建立科学的学生成绩评价体系等.这些改革措施提升了学生的学习兴趣,提高了课程教学质量.
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文献信息
篇名 “艺术实践”课程教学改革与探索——以北京林业大学为例
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 艺术实践 环境设计 教学改革
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号
字数 4010字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓燕 北京林业大学艺术设计学院 32 133 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术实践
环境设计
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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10877
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