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分层教学已成为初中数学教学中的必要
分层教学已成为初中数学教学中的必要
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摘要：
分层教学不仅可以实现因材施教的目标，而且可以提高学生学习数学的自信心，有利于学生发散思维的培养，更重要的是可以使各个层次学生的水平得到提高，这符合新课标的要求。
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分层教学在初中数学教学中的应用必要性和途径
分层教学
初中数学
必要性
途径
浅谈初中数学教学中的分层教学
数学
分层
学生
目标
问题
浅谈初中数学教学中的分层教学
数学
分层
学生
目标
问题
试析初中数学教学中的分层教学
初中数学
分层教学
策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 分层教学已成为初中数学教学中的必要 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 数学教学 分层教学 必要性 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 学科教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 286-286 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2410字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学教学
分层教学
必要性
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中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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