作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,合作学习法作为一种有效的学习方法已被广泛应用于各学科之中。小学信息技术作为一门实践性较强的学科,运用合作学习法能够充分调动学生的学习兴趣,提高信息技术课堂的教学效率。本文从合作学习的基本概念入手,分析了小学信息技术教学的现状,对小学信息技术教学中的合作学习进行了探究。
推荐文章
合作学习在小学信息技术教学实践中的应用研究
合作学习
信息技术教学
综合能力
小学信息技术课堂教学中的合作学习路径探析
课堂教学
合作学习
路径探析
论信息技术教学中的合作学习时机
信息技术教学
合作
合作学习时机
信息技术教学中合作学习法的实践尝试
时机策略
反思策略
分组策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术教学中的合作学习
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学信息技术 教学方法 合作学习法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G622
字数 1626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱金全 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (5)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学方法
合作学习法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导