作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要实现有效的课堂教学,教学目标制定要适当,要体会学生学习过程中的困难之处,重点加以突破;合理地讲练,每节课都要有比较深入的信息反馈与调整,确保每节课中目标的达成度。在教学中要注重调动学生的积极性,传授知识的同时,还应注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。
推荐文章
翻转课堂在小学美术教学中的有效应用
翻转课堂
小学美术
有效应用
刍议核心素养在初中美术课堂中的体现
核心素养
初中美术课堂
体现
生活资源在美术课堂中的有效利用
生活资源
小学美术
课堂教学
有效利用
开展游戏化教学,构建小学美术有效课堂
小学美术
情境课堂
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效课堂在美术教学中的体现
来源期刊 大观 学科
关键词 有效课堂 实践 研究 目标 方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 2639字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
实践
研究
目标
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导