浅议挖掘小学生语文课堂的想象力

• 作者: 金宝
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 观察 小学语文课堂 想象力
• 年，卷（期）: 2014,（88）
• 所属期刊栏目: 思想理论研究
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动。小学生在语文老师的指导下，通过观察彩图、观察生活等获得大量的所需知识，然后通过科学思维活动的“加工”，获得感性材料。观察是人们认识事物获得知识的一个步骤，也是进行思维活动的基础，因此，观察对发展学生的智力，打开想象之门有着重要作用。