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摘要:
基于医学专业认证,推进思想政治理论课教学全面改革的中心问题,是处理医学人文教育与思想政治教育的关系.理论教学方面,教师要提炼教学内容进行精讲,充分运用苏格拉底“接生术”,突出思想政治教育功能;学生自主学习方面,教师要提供适宜的阅读书目,要“真”导,并要求学生“真”学;实践教学方面,要实现医学人文实践与思想政治实践的有机结合,坚持理论联系实际的原则.
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文献信息
篇名 基于医学专业认证的思想政治理论课教学方法
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学专业认证 思想政治理论课 教学方法
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G420
字数 3713字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华生 51 173 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学专业认证
思想政治理论课
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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