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摘要:
新课标要求教师创造性地探索新的教学途径,由“教教材”向“用教材教”转变,这就要求教师挖掘蕴藏在历史中的巨大精神财富,采取一切有效手段,使其变成有效的教育资源,给课堂教学加入乡土史料提供了平台。因此,“乡土史”有利于拓展课程资源。
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新课程
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下的乡土历史教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 历史教学 乡土史 新课程
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 271-271
页数 1页 分类号
字数 2158字 语种 中文
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作者信息
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1 庞明凯 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
乡土史
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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54450
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