开启小学生学习语文的三把钥匙

• 作者: 蓝凤强
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是一个未成年人成长和学习的黄金时间,这个阶段是培养他们学习语文非常重要的时期.为了使小学生对语文有浓厚的兴趣,产生学习的驱动力,对知识有强烈的求知欲,教师要善于引导小学生学习语文有步骤、有方法,讲究实效性,讲究效果,因地制宜,采用灵活的教法和人性化的赏识教育,争取让学生取得良好的学习成绩.然而,现在的孩子由于长辈的溺爱,产生过分的依赖性,怕苦怕累,不愿动手学习,不愿动脑筋想问题,显得很被动和消极,以致学习成绩不理想,失去了学习语文的兴趣.教学中,如何帮助学生开启语文学习这扇门呢?可精心设置三把钥匙,有了思想上的正确引领,小学生热爱学习语文就水到渠成了.