指导中学生语文预习的方法研究

• 作者: 刘兴武
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 语文预习 高效
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

“凡事预则立，不预则废。”农民在耕地前要“备耕”，工人在生产前要“备料”，战士在打仗前要“备战”，这都是“预”。同样道理，学生在上课之前，也要作好准备，这准备就是预习。“预习”就是指在教师讲读课文之前学生通过直接和文本对话，自己运用心力认真读书，自己学习新词，初步了解课文的主要内容和表达顺序，说出对课文的初步感受，并在字、词、句和内容方面提出问题，进而掌握阅读的方法，培养读书习惯。要想让学生养成良好的预习习惯而且能够通过预习达到获取知识、巩固知识的学习目标，并且培养深入思考、发现问题的能力，这就需要教师的抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴武		6	10	3.0	3.0