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摘要:
小学英语重在培养学生的学习兴趣,因为兴趣才是最好的老师。但是怎么样培养学生学习英语的兴趣,我觉得要为学生创造轻松愉快的学习环境;在课堂中,发挥学生主体作用;要建立新型的师生关系,从学习到运用带来的成功体验来不断激发学生学习英语兴趣,挖掘学生学习的内在动力。
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情境教学是开启小学生英语学习的金钥匙
小学英语
情境教学
主要策略
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
培养小学生英语学习兴趣
小学英语教学
激发兴趣
培养兴趣
策略
小学生英语学习兴趣的养成
小学生
英语教学
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 兴趣——小学生英语入门的金钥匙
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 英语 兴趣 学生主体 新型师生关系
年,卷(期) ddjylc_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国辉 江苏省盱眙县盱城镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
兴趣
学生主体
新型师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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