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高中生物学"问题+"教学模式的思考
高中生物学
'问题+'
教学模式
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
生物学史在高中生物教学中的应用探究
高中生物
生物学史
科学方法
关于高中生物学实验的改进与创新的分析
高中生物学实验
改进与创新
实验材料
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试析高中生物学课堂自学的指导
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 自学能力 高中生物学 课堂教学 学生观察能力 学生的主体作用 生物学知识 教学大纲 思维能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康静敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自学能力
高中生物学
课堂教学
学生观察能力
学生的主体作用
生物学知识
教学大纲
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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