中专学校数学课堂的教学策略

• 作者: 李德胜
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 问题情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教?特教研究 -- 职业教育
• 页码范围: 180-180,181
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教师和学生的主阵地。教师是课程教学的实施者，教师是否拥有“有效教学”的理念，掌握有效教学的策略并将理念与课堂教学实践结合起来，这是促进学生发展的关键。课堂上激发学生的兴趣，创设问题的情境等依然是教师的不二选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德胜		1	1	1.0	1.0