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摘要:
结合自身多年的生物教学工作,从提问预设(问题的难度、密度、清晰度)、提问实施(叫答和候答)、提问评价(理答)这三个方面,阐述如何提高生物课堂提问有效性的一些策略。
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文献信息
篇名 成才视野下高中生物课堂有效提问的策略探究
来源期刊 成才之路 学科
关键词 生物教学 课堂提问 有效性 策略
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 才 智 CAI ZHI -- 成才探幽
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 3970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王开秀 江苏省震泽中学生物组 3 0 0.0 0.0
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生物教学
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有效性
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成才之路
旬刊
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大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
chi
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