正确认识教育反思促进教师专业成长

• 作者: 张九英
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 教育反思 特征 要求 过程 方式
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

一个优秀教师的成长离不开教育反思，“教然后知困”。我们应深刻领会教育反思的内涵，掌握其内在的本质和实施策略，用心去反思自己的教育实践，自觉自主地去反思自己的教育理念和行为，用文字认真地把自己的反思所得到的感悟、感受、感想记录下来，有意识地形成自己的概念和结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张九英		2	0	0.0	0.0