谈文言文教学目标培养及实施策略

• 作者: 姚桂琴
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 认知 情感 言语
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G658.3

摘要

新课标要求从“知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观”三个维度设计教学目标，而在文言文教学中，在三维目标的基础上，我着重从认知目标、情感态度和言语能力三个方面出发，就这三个目标的培养及实施策略进行一些粗浅的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚桂琴		6	1	1.0	1.0