有效实施听说结合拓展训练的探索

• 作者: 谢国岩
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 听说结合 拓展训练 培养能力 途径策略
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学的一些环节中，听力和口语常被分开进行孤立训练，费时费力又低效。本文结合教学实践，探讨听说有机结合，有效开展拓展训练，提高学生英语口语交际能力，实现英语教学轻负高效，有效培养学生英语能力的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢国岩		1	0	0.0	0.0