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摘要:
信息技术学作为一门特殊的技能型学科,主要任务就是培养学生的信息素养和技能,在课堂教学中培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生的创新精神和实践能力。课堂中必须让学生学有所得,学有所感,并将课堂所学应用于生活中去。高效的课堂模式能使学生的学轻松,教师的教更舒适。能够实现在一堂课中,学生获得最大的知识和能力。
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文献信息
篇名 信息技术课教学师生互动的高效性探讨
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 信息技术 互动 高效
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 刘青 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
互动
高效
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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