视知觉学习治疗弱视伴自闭症的个案分析

• 作者: 李志超 赵武校
• 来源期刊: 中国妇幼保健
• 学科: 医学
• 关键词: 视知觉学习 弱视 自闭症 视觉信息加工
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 儿童保健
• 页码范围: 3085-3086
• 分类号: R779.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.7620/zgfybj.j.issn.1001-4411.2014.19.19

摘要

目的:探讨视知觉学习对弱视伴自闭症患儿的治疗作用.方法:回顾性分析1例弱视伴自闭症儿童在视知觉学习前后的视功能变化情况.结果:经过3年的视知觉学习后,患儿的矫正视力显著提高,双眼矫正视力均为0.8,同时视觉信息加工能力也得到提高.结论:视知觉学习能使弱视伴自闭症患儿的视力和视觉信息加工能力同时得到改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵武校	广西壮族自治区人民医院视光科广西视光中心	50	209	8.0	11.0
2	李志超	广西壮族自治区人民医院视光科广西视光中心	15	62	4.0	7.0