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摘要:
高校思想政治理论课是大学生人文素质教育的核心课程,课程具有相对的独立性。近年来,高校体制内的思想政治理论课程却因课程体系、师资以及学生主体方面的缺失给该课程的教学造成了一定的困扰。对高校思政理论课的问卷调查显示,因材施教、创新教学、实践教学是值得推崇和提倡的。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课调查研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 教学 思政理论课 调查研究
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余靖 南开大学软件学院 38 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
思政理论课
调查研究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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