论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 少儿科学周刊(教育版)期刊 \
浅谈数学教学中新课程的体现
浅谈数学教学中新课程的体现
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂上对教师提出的问题布置的练习漠不关心，若无其事。解题过程没有步骤，或只知其然而不知其所以然。他们缺乏积极思考的动力，不肯动脑筋，总是漫不经心，避而不答。
推荐文章
初中新课程条件下数学教育的“教”与“学”
初中
新课程
数学教育
“教”与“学”
浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
新课程标准
学生全面发展
个性心理品质
活动过程
认识过程
教学目的
数学教材
高中新课程标准下数学课堂教学目标的设计
数学教学
课堂教学设计
教学目标
如何在初中信息技术教学中体现新课程理念
思想教育
师生互动
理论联系实际
课内课外相结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈数学教学中新课程的体现 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 基本概念 自学能力 教学重量 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-75,76 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3916字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基本概念
自学能力
教学重量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4218
总下载数（次）
1
总被引数（次）
369
期刊文献
相关文献
推荐文献
