绽放语文课的美

• 作者: 刘凌
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 旋律美 色彩美 图画美 意境美 人文美
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 72-72,73
• 页数: 2页
• 字数: 3960字
• 语种: 中文

摘要

本文以自己的理论知识并参考其他文献，分析了造成一部分学生对语文课缺乏兴趣的原因及如何让学生去感悟语文课的美。主体部分由两个层次组成：一、山重水复阻挠学生发现美（一）应试教育观念影响着学生（二）教师的传统观念影响着学生（三）太过于开放的课堂影响着学生。二、柳暗花明让学生让学生欣赏美（一）通过吟诵念读让学生感受语文课文中的旋律美（二）利用多媒体让学生感受语文课文中的图画美和色彩美（三）充分的驰骋想象让学生品味语文课文的意境美（四）引导学生分析文章的人物形象，从而更好的了解语文课文中的人文美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凌		1	0	0.0	0.0