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摘要:
初中英语课堂中巧妙运用计算机多媒体,既能增加知识的感染力,激发学生的学习热情,又有利于思维与创造力的培养,从而提高教学效率,促进学生素质的全面发展,达到英语课堂教学的最优化。
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多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用计算机多媒体优化英语课堂
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 英语 计算机多媒体 创新思维
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程实践
研究方向 页码范围 85-85,86
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.23.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秋丽 4 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
计算机多媒体
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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