思想政治理论课实践教学评价的理论基础与体系建构

• 作者: 翁高花
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 实践教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.10.100

摘要

实践教学是思想政治理论课中具有实践性和社会性的教学方式，“05方案”实施以来，各高校致力于实践教学的研究和探索，成果颇丰。与此同时，在开展实践教学的过程中，教师也逐步认识到实践教学应当建立一种以学生团队评价为主体的评价机制。因此，建立科学合理的思想政治理论课实践教学评价体系，对把握思想政治理论课实践教学的教学进度、教学效果具有重大意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁高花	福州大学马克思主义学院	5	3	1.0	1.0