如何在阅读教学中体现工具性和人文性的统一

• 作者: 蒲永天
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 阅读教学 工具性 人文性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 理 论 纵 横
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。阅读教学是语文教学的基本环节，其工具性体现在阅读教学通过师生、生生的双向或多向的交流活动，学生能够领悟一定的内容及其表达方法，从而提高理解语言和运用语言的能力；其人文性体现在阅读教学可以使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高思想认识，陶冶道德情操，培养爱美的情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲永天		2	0	0.0	0.0