作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人与动物的区别在于人是社会存在物,具有社会属性。一旦离开社会群体,人将无法生存。因此,社会教育在传承和发展人类文化知识中具有重要地位。在我国苗族地区,利用社会教育传承和发展苗族传统文化,是实现苗族传统文化可持续发展的有效途径。
推荐文章
博物馆在中华优秀传统文化传承发展中的地位和作用
博物馆
传承发展
传统文化
地位作用
基于多元文化视域的学前儿童社会教育
学前儿童
多元文化
社会教育
浅谈小学品德与社会教育中勤俭教育的重要作用
小学教育
勤俭节约
品德与社会教育
作用
以宣讲所为中心见清末社会教育的发展
宣讲所
近代教育史
社会教育
地方自治
清末教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社会教育在传承和发展苗族传统文化中的作用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 社会教育 传承发展 苗族 传统文化
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 5642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗连祥 贵州师范大学历史与政治学院 30 41 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会教育
传承发展
苗族
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导