基于当下高校以赛促学的教学思路与模式研究

• 作者: 陈旭辉
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 以赛促学 教学 思路 模式
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 226-226,228
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2648字
• 语种: 中文

摘要

随着现代信息化社会网络媒体资讯的发达，网络平台已然成为当下人们时刻关注的焦点，网络资讯中发布的各类设计竞赛成为不同区域间高校交流与学习的平台。文章本着如何发挥网络资讯为当今高校平面设计教学，以及设计类人才培养的思路探索为出发点；提出了以赛促学能增强学生综合能力培养的观点；主要从高校如何科学组织实施教学，强化组织管理工作调动师生积极性，以及指导教师团队整体素质建设等四个方面展开论述；得出高校坚持以赛促学的教学模式可以丰富课堂实践内涵，并且减少了在校教育与社会人才需求间的距离；可以更好的培养学生综合能力形成的论断。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭辉		18	24	3.0	3.0