词块理论在高职英语口语教学中的应用

• 作者: 鲁蕾
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词块理论 词块意识 口语表达能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.10.089

摘要

依据词块理论，分析如何在口语教学中有针对性地培养学生的词块意识，并探讨在使用过程中需要注意的问题，旨在提高二语学习者的口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁蕾	连云港师范高等专科学校国际教育学院	13	32	3.0	5.0