试论语文教学中的美学渗透

• 作者: 王友军
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 初中教学 美育 语文教育课堂教育 人文美学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生身体和心理发展的重要时期，是形成正确的价值观和世界观的重要阶段。而中学语文无疑是塑造学生身心健康的关键学科，作为初中语文教师，不仅仅要传授给学生语文课本上的知识，也要在教学中使学生认识人生，这样才能让学生在学习中逐渐领悟到世界的奇妙，体会人生的美好。本文对初中语文教学中美育渗透的方法进行分析，旨在增加学生在课堂上对于“美”的感知能力，进而提高语文教学的人文价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王友军		2	1	1.0	1.0