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摘要:
语文阅读教学与写作教学是语文教学的重点也是难点,二者之间有着密切的关联。力图使语感教学具有实践意义,使语感教学真正直接面向学生的成长和发展,从而来提高小学语文的阅读与写作教学。
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指向写作
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谈如何处理阅读教学与写作训练之间的关系
语文教学
阅读教学
写作训练
阅读与写作教学的探索与尝试
改革
阅读
写作
整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈阅读与写作教学的关联
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 新课改 小学语文 阅读 写作
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号 TQ013.1
字数 语种
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1 李敏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
阅读
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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